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Ⅰ. 농업교육과정의 개념
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교육과정의 개념
▶ 교육목적을 달성하기 위해 학교 또는 비형식적 교육기관의 지도하에 학습자에게 제공되는 지적 ․ 정서적 ․ 기능적 ․ 신체적 학습활동이나 제 경험의 종합
① 광의의 교육과정
교육 목적의 달성 및 개인의 성장을 위해 학생의 수준 및 내용의 영역에 따라 필요한 학습활동들을 체계적으로 배열한 전체
② 협의의 교육과정
일정한 교육기관에서 전수되는 전 교과의 내용을 의미
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교육과정의 다양한 측면에서의 개념
(1) 교수-학습의 운용적인 측면
① 교육과정을 내용으로 보는 관점
- 교육과정을 교과들의 목록이나 교과들의 강의요목인 교육내용으로 생각하는 입장
- 교육과정을 학교에서 가르치는 교과목과 동일시 생각(ex. 국어, 영어 등의 교과목)
② 교육과정을 학습경험으로 바라보는 관점
- 교육과정은 학생들이 학교생활을 하는 동안에 가지는 경험의 총체
- 경험을 통해 행동의 변화를 이끌어 낼 수 있음
③ 교육과정을 계획으로 바라보는 관점
- 교육과정은 교육목적과 교육내용의 체계, 그리고 이를 달성하기 위한 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적 계획을 의미
④ 교육과정을 학습결과로 바라보는 관점
- 교육과정은 활동 그 자체가 되어서는 안 되고 의도한 학습결과에 맞추어 져야함
- 교육과정은 구조화된 일련의 의도된 학습결과
(2) 문서화 유 ․ 무에 따른 측면
① 공식적인 교육과정(official curriculum) - 문서 속에 담긴 교육계획
(ex. 시 ․ 도 교육청 교육과정 지침, 지역 교육청 장학자료 등)
② 영(零) 교육과정(null curriculum) - 문서에 포함되지 않았지만 달성해야할 교육목표 ․ 내용
(ex. 남의 이야기를 귀 기울여 들어야한다 등)
(3) 표현적 교육과정과 잠재적 교육과정
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농업교육과정의 개념
▶ 학습자가 농업과 관련된 학습경험을 선정하고 조직할 수 있도록 교육경험의 질을 구체적으로 관리하는 농업교육의 기본 설계도
⇒ 교육과정을 교육목표, 내용, 방법이나 운영방식, 평가를 포괄하는 폭넓은 개념으로 이해
Ⅱ. 농업교육과정의 유형
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목적에 따른 유형
(1) 교양농업교육과정
▶ 교양농업교육 : 일상생활에서 민주시민으로 지녀야 할 식량 및 섬유에 관한 최소한의 지식, 기능 및 태도의 함양을 위해 제공되는 교양 차원의 교육
▶ 교육과정 : 직업 교육이기 보다는 일반교육에 가까우므로 일반교육과정에 큰 차이가 없음
Ⅰ. 농업교육과정의 개념
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 다양한 측면에서의 개념
3. 농업교육과정의 개념
Ⅱ. 농업교육과정의 유형
1. 목적에 따른 유형
2. 대상에 따른 유형
3. 목적과 대상에 따른 유형
Ⅲ. 학교농업교육과정의 이해
1. 국가수준의 농업교육과정
2. 지역수준의 농업교육과정
3. 학교수준의 농업교육과정
Ⅳ. 농업교육과정의 개발과정
1. 농업교육과정의 계획
2. 농업교육과정의 설계
3. 농업교육과정의 운영
4. 농업교육과정의 평가
Ⅴ. 농업교육과정 운영의 변천
1. 과거의 농업교육과정의 운영
2. 현재, 미래의 농업교육과정의 운영 |
